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教 育 经 历 |
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1993年毕业于河北师范大学音乐系 1999年毕业于中央党校经济管理系 2007年获北京市听力语言康复教师初级资格 2008年获北京市听力语言康复教师中级资格 |
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工 作 经 历 |
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2006 - 2010.12北京市聋儿康复中心 于北聋任职期间,曾创编<小兔乖乖>,<快乐崇拜>,<爱在人间>,<花小鸭>等优秀舞蹈作品,多次参演北京市残疾人春晚,女市长慈善晚会,欢乐谷联谊等大型重要演出,积累了大量丰富的幼儿舞蹈教学及演出经验. 2011 --- 2012.12北京市七彩虹聋儿康复中心 2013 ---至今 北京语聆听障儿童家长服务中心 于北京语聆任职期间,结合多年的语训经验,将音乐教学与听障儿童听觉能力发展相融合,开创针对性较强的音乐听觉训练课。三年来一直掷力于用音乐训练来辅助提高听障儿童的听觉能力,取得了很好的效果，同时也为听障儿童的音乐启蒙踏出了坚实的一步。 |
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获 奖 经 历 |
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2008年 6月， 指导学生携作品《美丽的2008》参加北京市第五届聋儿诗歌大赛，荣获三等奖。 2008年10月， 获北京市第三届听力语言康复教师技能大赛参赛资格，并夺得一等奖。 2008年11月， 获中国残联举办的全国首届听力语言康复教师职业技能大赛全国总决赛资格，并夺得最佳才艺创编奖及最佳玩教具奖两个单项奖。 |
评价：柳彗老师舞蹈教育专业出身，偶然缘故接触到听障儿童康复就爱上了这个充满爱心的事业，自2006年进入北京市聋儿康复中心起，就致力于将自己喜爱的音乐、舞蹈用于听障儿童康复的探索，自2013年起正式加盟北京语聆后，在一群志同道合的同事辅助下进行了将音乐舞蹈用于康复训练的深入研究，几年来经过不断的完善修改，最终获得了一套《音乐靶向康复》的理论和方法。
柳彗老师对于工作、事业的执着追求，感动和激励着每一位曾经和现在的同事，深受大家的尊敬和信任。经常接受邀请帮助一些康复机构编排舞蹈，指导教师。在北京几乎每一台康复行业的演出活动都会出现柳彗老师的身影。
十年来在柳彗老师的帮助下，将音乐与舞蹈拉回了上百名听障儿童的世界，让她们可以享受唱歌跳舞的欢乐，让家长重新寻回生活的快乐。在北京语聆成立的几年来，柳彗老师通过家长培训班、讲座的形式让上千名听障儿童家长寻回梦想，掌握将音乐舞蹈用于孩子听力、语言发展的方法！是北京语聆最受孩子家长们喜欢的教师之一。
推荐课程：解惑指导、音乐靶向单训、民族舞儿童舞蹈课程
音乐靶向康复 (柳慧）
音乐是一种听觉艺术，我们通过科学的训练方法让孩子感知音乐、分辨音乐，学会聆听音乐，欣赏音乐，爱上音乐。丰富的音乐活动和多变的聆听素材，会使孩子们接受语言之外更多、更新鲜的听觉刺激，在这个过程之中他们的听觉能力会得到进一步的提高和发展。
音乐的每一个要素：节奏、旋律、和声、音色，都可以成为我们听觉训练的听觉元素，是有别于语音的全新的听觉训练内容，以超音段听觉训练为例：分辨音的长短与高低。用音乐听音来训练区分音的长短与高低已经不只停留在表面的高低长短，而是精确到了这个音高到什么程度，低到什么程度，长是几拍，短又是几拍。因此音乐听觉训练有着语音听觉训练不可替代的细致性与精确性。
音乐与语音共同存在于我们的生活之中，它们之间存在着千丝万缕的联系，通过学习音乐可以有效促进孩子语言能力的发展。
汉语具有鲜明的音乐性，汉语言有一个最显着的特点就是四声，汉语四声恰恰是由于音的长短变化和音的高低波动来形成的，而音长与音高正是构成音乐旋律最主体的两个要素。以妈妈、宝宝两词为例，它们反应在乐谱上就是（5 3 - ，妈妈）（2- 4，宝宝）。因此学习音乐可以正确引导孩子四声的习得，还可以有效改善孩子的语言节奏和诱发自然的语气语音。
讲座内容链接：http://www.my33er.com/upload/read.php?tid-4806.html
商 城 价360.00元购买的价格不同可能是由于店铺往期促销活动引起的，详情可以咨询卖家
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